حمده الطياري :

إن الاستثمار الأهم والأساس هو الاستثمار في العنصر البشري
وكل مايبذل في عملية التعليم والتعلم يهدف للوصول لمتعلم على درجة من الوعي بمهارات الحياة .
ومع جائحة كورونا لم يتوقف التعليم ، وأصبح التعليم عن بعد وسيلة أساسية للتعلم ، وهذه الفكرة الرائدة من الوزارة ضمنت استمرار العملية التعليمية وايضا تقليص عدد المصابين ،
نجاح باهر حققته الوزارة حيث وضعت كل البدائل المتاحة للتعلم ولم يقتصر على منصة مدرستي فقط ، وذلك ليتمكن جميع الطلاب من التعلم .
والشواهد على هذا النجاح كثيرة جدًا ونورد منها :
تكاتف المجتمع في ايجاد حلول ليشمل التعليم جميع الطلاب فأطلقت المبادرات على مستوى الوزارة – الإدارات – المكاتب – المدارس
أصبحت الأسرة شريك أساسي في العملية التعليمية
كما أن شرائح متعددة من المجتمع تمكنت من التعامل مع التقنية .

وقد عبرت شريحة من المجتمع عن رأيها في
تجربة التعليم عن بعد خلال الفصل الدراسي الأول ؟
وجاءت الآراء كالتالي:

ذكر مشرف القيادة المدرسية أ/ عصام الغامدي
“رغم حداثة تجربة التعليم عن بعد وصعوبة البدايات إلا أنها تعتبر تجربة تاريخية ثرية ناجحة بكل المقاييس وستغير كثير من الإستراتيجيات والخطط القادمة للعملية التعليمية التي من شأنها صناعة مستقبل واعد للجيل القادم متوافق مع رؤية (2030) بدعم وتوجيه ومتابعة من خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز وولي عهده الأمير محمد بن سلمان حفظهم الله .”

وذكرت قائدة المدرسة أ/ أحلام الغانمي
“من دواعي سروري ومالذ له ناظري خلال فترة التعليم عن بعد ، واعتبر هذا الفصل استثنائياً برمته وبكل مقاييسه ، استشعرنا فضل النعم دُقها وجُلّها ، وبفضل الله عز وجل تأنقنا بالعلم وتميزنا بالعطاء وأثبتنا جميعا أننا نستطيع تناول الثريا .. لينالوها طلابنا ، تحققت متطلباتنا وأثبتنا للعالم أننا نستطيع إن نحن أردنا ، ظهر طلابنا بأجمل حُلة وتفجرت لديهم المواهب وخاصة في مجال التقنية والتكنولوجيا ، أبدعوا في استخدام البرامج التعليمية المختلفة في غضون أيام وجيزة ، تجاوزوا الصعاب وحاربوا المستحيل .
سنبقى هذه الفترة من تعليمنا ذكرى لن ينساها التاريخ ، ووسامًا يفخر به التعليم “

فيما ذكر ولي الأمر أ/ مراد المسعودي

انتهى ولله الحمد الفصل الدراسي الأول بكل يسر وفي جو من الأمان الصحي ، و مانعاني منه كأسر هو ضعف الإنترنت
والتعليم عن بعد يعتمد اعتمادًا كليًا على جودة الإنترنت كما يجب علينا أن نغرس في ابناءنا المسؤولية والأمانة
وإن التعلُّمُ طريقٌ واسعٌ ممتدّ، لا يخلو من التحدّيات، والمثابرون فقط هم الذين يشعرون بلذّة الإنجازِ والتفوّق والتميّز».

وذكرت ولية الأمر أ/ نقية العدواني

“هي تجربة مختلفة وفريدة من نوعها لها مثلما يقولون إيجابياتها وسلبياتها .
ولعل إيجابياتها تتفوق فالتعليم يصل للطالب الى منزله بل إلى حجرته الخاصة وهذا في حد ذاته إنجاز كبير ونعمة ينبغي أن نشكر الله عليها صباح مساء فبالشكر تدوم النعم .
ناهيك عن التربية الذاتية للطلاب والطالبات من حيث الأمانة وتحمل المسؤولية . وبالنسبة للسلبيات فلا شك انه لا يخلو منها أي أمر في حياتنا ولكننا نستطيع تجاوزها والتغلب عليها طالما أننا نطمح لأهداف كُبرى وتفكيرنا مرتقب لمعالي الأمور .
نسأل الله تعالى أن يحفظ علينا قيادتنا التي ذللت الصعاب لكل من يعيش على تراب هذا الوطن ويلتحف ثراه “

وذكرت المرشدة الطلابية أ/ حفصة الدر

“التعلم عن بعد يعتبر فرصة لتحقيق استدامة الموارد التعليمية
كما نمى مهارات الطلاب في التعلم المستقل والتعلم الذاتي، وأكسبهم مهارات شخصيةواكتشاف ا لمهارات البحثية والبراعة الرقمية مماأدى الي طلاقة رقمية لديهم بطرق ومسارات مفيدة وايجابية
فهو فرصة رائعة لخلق منظومة تعليمية متطورة تتماشى مع التقدم المتسارع في العالم”

وحتى الآن لازال التعليم عن بعد مستمرًا ، مالم يستجد أمرًا آخر ، و مابين ترقب لما يصدر عن الوزارة واللجان المعنية حول قرار الدراسة للفصل الثاني ، و مابين الرضا عن أداء التعليم عن بعد ونجاح التجربة الإستثنائية المميزة ، نبارك للوطن هذا النجاح وللأبناء هذا التميز وللمجتمع هذه الثقافة الرفيعة ، ولا ننسى أبطال التعليم المعلمين والمعلمات فهم البصمة الأهم في هذه المسيرة .